Lebenszyklus – Handlungsempfehlungen
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Ausgangslage
Die Schule beginnt, sich mit der Ersatzbeschaffung zu beschäftigen, sobald die ersten Geräte «auseinanderzufallen» drohen.
Applikation
Der maximale Lebenszyklus der Geräte wird ausgenutzt.
Integration
Neubeschaffung und Ersatzbeschaffung sind professionell geplant und koordiniert. Bildungszyklus und Lebenszyklus der Geräte sind synchron.
Transformation
Bei Bedarf werden unabhängig des Geräte- und Bildungszyklus neue Geräte beschafft.