Grundlage beim Kompetenzaufbau von Lehrpersonen und Leitungspersonen einer Schule bilden das TPACK-Modell und das SAMR-Modell. Die Mitarbeitenden erarbeiten sich ein technisches Grundwissen und setzen dieses im Unterricht konsequent um. Die Anwendungskompetenzen gemäss Lehrplan 21 werden im Unterricht über alle drei Zyklen gefördert.